В течение двух дней в Исламском культурном центре. Киева около полутора сотен слушателей — мужчин и женщин, отцов и матерей из семидесяти семей — слушали лекции Омара Хишама аль-Талиба, известного социолога и специалиста в сфере семейных отношений. На мероприятии, призванном углубить знания родителей в дел е воспитания детей, состоялась и презентация книги «Отношения между родителями и детьми», одним из соавторов которой является гость ИКЦ. Пособие является результатом его сотрудничества с Абдул-Хамидом Абу-Сулейманом и Международным институтом исламской мысли. Издана книга при содействии Общественного союза «Всеукраинская ассоциация «Альраид» и Общественного объединения «Идрак» (Азербайджан).
Семинар для родителей и презентация педагогического пособия были организованы ассоциацией «Альраид» совместно с Институтом знаний и интеграции (Тбилиси, Грузия).
В программе мероприятия — лекция, дискуссия с обсуждением затронутых вопросов, анализ конкретных жизненных ситуаций сквозь призму коранических историй. Омар Хишам аль-Талиб поощрял присутствующих к активному участию в диалоге, уделяя внимание каждому.
— Семья способна и должна воспитывать добродетельных и успешных граждан. Эта задача лучше всего выполнима, если у
человека есть счастливый дом и поддержка близких. Родители — первые и лучшие учителя своих детей. Родители должны действовать как пример, как пастух, как пастырь, педагог, тренер, хранитель дисциплины, ментор и репетитор, — сказал Омар Хишам аль-Талиб, говоря о роли семьи, школы и общества в воспитании личности, способной к созиданию.
При этом Омар аль-Талиб высказал уверенность — каким бы ни было влияние общества и окружения на ребенка, на первом месте стоит влияние семьи — и ответственность в первую очередь лежит именно на родителях, которые обязаны привить ребенку правильные морально-этические установки. При этом лектор приводил много примеров, упомянутых в Коране, в частности в 31-й суре «Лукман» и других; обсуждались те или иные ситуации, возникающие при воспитании детей в мусульманских семьях, живущих в немусульманском окружении; пояснялось, как найти «золотую середину» между стремлением мусульман сохранить свою веру и религию и интегрироваться в мультикультурное, полиэтничное общество.
— Хорошее воспитание — это зерно, из которого может вырасти член мирного, свободного общества, основанного на терпимости и принципе совещательности — шура (shũrã). Воспитание детей — занятие, требующее от родителей быть задействованным в этом процессе 24 часа в сутки, 7 дней в неделю, 365 дней в году. Это постоянное усилие, не имеющее выходных и не терпящее «делегирования полномочий», на которое порой идут родители под гнетом обстоятельств. Мать и отец должны быть «единой командой», ведомые рациональностью и знанием, дополненными эмоциями и чувствами. Знание психологии, социологии, владение навыками медицинской помощи, общение и вера — необходимые требования к родителям. Никогда не забывайте, что каждый ребенок требует: «Пожалуйста, заставь меня чувствовать себя важным!».
Лектор акцентировал внимание присутствующих и на том, что правильные слова родителей должны быть подкреплены и их правильными поступками.
— Дети сравнивают слова родителей и их дела и различают правду и обман. Поэтому неприемлемым является позиция отца или матери: «Делай так, как я сказал/сказала, а не так, как я делаю». Родители должны практиковать то, что проповедуют, и если допускают ошибки, то меньшее, что они могут сделать — честно признаться детям в своих недостатках. Детям нужны примеры для подражания. Если родители не предоставляют им хорошие образцы, дети могут выбрать неправильные. Делайте лучшее, на что вы способны. Верьте в Бога! В конце концов будет иметь значение не то, какие машины, дома или банковские вклады вы имели, а то, какими родителями вы были, — сказал Омар Хишам аль-Талиб.
По завершению двухдневного семинара каждая участвовавшая в нем семья получила в подарок книгу «Отношения между родителями и детьми».
Справка:
Омар Хишам аль-Талиб родился в 1967 году в Киркуке (Ирак), в годовалом возрасте был перевезен родителями в США. Закончил Университет Джоржа Мейсона, получив в 1989 году степени бакалавра экономики и бакалавра социологии, затем получил степень магистра (1993) и доктора социологии (2004) в Университете Чикаго. Участник нрограммы Национального научного фонда по подготовке аспирантов (1989–1992), работал адъюнкт-профессором социологии Колледжа Дэллей (Чикаго, 1998), Университета Индиана Норсвест (Гэйри, Индиана, 1999). В 2000–2003 годах был доцентом социологии и криминологии Ашлендского университета (штат Огайо), в 2005—2006 годах служил старшим специалистом по инженерии Международной корпорации по внедрению научных достижений (Александрия, штат Вирджиния). В 2009–2011-х — доцент социологии в Международном исламском университете в Малайзии. Автор статей на темы семейных отношений, образования, благотворительности, социальной работы, участник ряда научных конференций.
