Українським школярам нав'язують однобокий погляд на походження Всесвіту, людини та життя на Землі. Таку точку зору відстоює Інститут проблем походження і розвитку Всесвіту і життя. Представники цієї громадської організації мають намір в судах відстоювати права своїх дітей знати про те, що еволюціоністській теорії створення світу за Чарльзом Дарвіном є альтернатива.
Минулого тижня Інститут проблем походження і розвитку Всесвіту і життя програв судове засідання за позовом до Міністерства освіти з тим, щоб експерти з Академії наук оцінили зміст підручників.
Згідно з рішенням окружного адміністративного суду Києва в школах і надалі будуть викладати теорію походження людини від мавпи. Адвокати батьків мають намір боротися і далі за якісну освіту дітей, але вже з іншим складом суду.
«Сьогодні в підручниках подається наукова інформація про те, що на Землі, нібито, все виникло само собою. Але також існує й інша наукова інформація про те, що у Всесвіті є розумний творець. Хто він? У своєму позові ми не уточнюємо. Це хай дитина сама вирішує. Не уточнюючи це питання, ми тим самим не хочемо забарвлювати цю інформацію релігійним відтінком. Але ми хочемо, щоб наші діти отримували дві точки зору на походження людини та життя на Землі», - розповідає Російській службі «Голосу Америки» противник матеріалістичного пояснення походження світу юрист Володимир Шепетько.
Він стверджує, що позивачі у даній справі - це громадяни України, православні, католики, іудеї, мусульмани, протестанти, але тільки не атеїсти. «Ми виступаємо не як представники конфесій, а як громадяни, які захищають конституційні права своїх дітей. Міносвіти ж у підручниках пропонує факти про те, що теорія Чарльза Дарвіна - це єдино можливий варіант пояснення зародження життя на Землі. Яка виникне реакція у дитини, яка це вивчає? Відкинути всяку релігію! Як можна вірити в те, що наука заперечує?», - каже Володимир Шепетько.
Він наводить витяги з навчальних посібників для старшокласників, де написано про те, що «за сучасними матеріалістичним поглядам, людина - природний продукт тривалого розвитку живої природи від простого до складного, тобто виникла в результаті еволюції...», а також про те, що «всі живі істоти на Землі з'явилися в процесі історичного розвитку, а це означає, що спочатку на нашій планеті виникли найпростіші за будовою і способом життя прокаріотичні організми - сучасні бактерії». Володимир Шепетько цитує слова з підручника для третього класу «Я і Україна»: «Вчені довели, що предками людини були звірі - людиноподібні мавпи. Вони дуже давно вимерли. Такою як зараз, людина стала багато мільйонів років тому...».
Юрист заявляє, що наукою також вже не раз доведено, що людину і Всесвіт створив якийсь «розумний творець», якщо не вживати слово «бог». Правда, про це в шкільних підручниках - ані слова.
«Дитина повинна лукавити»
«Щоб отримати хорошу оцінку в школі, моя дитина має лукавити, стверджуючи, що людина походить від мавпи, хоча вона знає, що людина - вінець Божого творіння», - розповідає «Сьогодні» одна із позивачів, мешканка Дрогобича Тамара Козій. Її 9-річний син Микола ходить, як і вона, до православної церкви Московського патріархату. За словами Тамари Вадимівни, сучасна молодь паскудить у під'їздах, матюкається і п'є саме тому, що їй з дитинства закладається думка, що вони походять від мавп.
Вчителям біології на практиці доводиться стикатися з тим, що їхні учні не вірять у теорію еволюції. «Я сама більше вірю в Бога, ніж у Дарвіна, - каже вчителька біології Рожнятівської середньої школи Наталя (Івано-Франківська область). - Діти часто обурюються: чого це ми повинні вивчати, що ми походимо від мавпи? Я їм відразу ж пояснюю, що теорій багато, і якщо ми їх вивчаємо, це аж ніяк не означає, що так і є насправді».
Нав'язування атеїзму
«Ми не маємо претензій до шкіл, у яких навчаються наші діти, або до вчителів, тільки до системи освіти, яка нав'язує одну точку зору на походження життя і людини. Адже це філософське питання. А в нас, як спадок тоталітарної радянської системи, дітям нав'язують атеїзм. Ми не проти еволюційної гіпотези, багато вчених у неї вірять. Нас бентежить те, що їй присвячено багато місця, а всім іншим - один рядок», - додає представник батьків у суді Володимир Шепетько.
Офіційна церква згодна з думкою батьків - діти повинні знати не тільки теорію еволюції. «Церква притримується тієї точки зору, що вивчати потрібно всі теорії, адже наука не стоїть на місці. Вилучати теорію еволюції з підручників не потрібно. До речі, той факт, що людина походить від мавпи - це як раз недоведена частина теорії еволюції Дарвіна. Однак у багатьох моментах вона виявилася вірною, коли мова йде про походження видів, наприклад, черепах», - пояснює керівник прес-служби УПЦ (МП) Василь Анісімов.
У Міністерстві освіти, судячи з першої публічної реакції, не виключають продовження діалогу з тими, хто не згоден з теорією еволюціоністського походження світу. «Що стосується викладання природничих предметів, я думаю, що необхідно при викладанні їх виявляти делікатність до почуттів віруючих. Тобто, говорити про досягнення науки, про еволюційні теорії як про такі, що мають під собою ще цілий ряд суто наукових дискусій. Не можна намагатися, як за радянських часів, нав'язати тільки один погляд», - цитує сайт «Подробиці-ТВ» висловлювання міністра освіти і науки Дмитра Табачника.
Разом з тим, міністр освіти готовий більш детально розглядати питання введення в середніх навчальних закладах основ християнської етики в історії української культури. «Але за двох умов. Перша - обов'язково цей предмет має викладати людина з вищою педагогічною освітою. Батьки повинні добровільно дати згоду на викладання цього предмета», - сказав журналістам міністр Дмитро Табачник.
Теорія меншості
Директор Релігійно-інформаційної служби України Тарас Антошевський негативно оцінює рішення українського Окружного адміністративного суду Києва, який відмовився підтримати ініціативу противників теорії Дарвіна. Він підкреслює, що «абсолютна більшість людей у світі є віруючими, і вони мають право відстоювати свою теорію походження світу. Але в підручниках процес зародження життя викладається з позицій меншості».
За його словами, в Україні складно говорити не тільки про суперечливі моменти, що стосуються релігії, але й про розвиток богословської науки в цілому. «Найбільші філософські уми країни говорять, що богослов'я як науки не може бути, тому, що вона десятиріччями в Україні не розвивалася. Я розумію, що ці «уми» як були в Радянському Союзі войовничими атеїстами, так вони ними і залишилися в незалежній Україні», - підкреслює Антошевський.
Бажання, якщо не оскаржити праці Чарльза Дарвіна в шкільних підручниках, то висловити свій погляд на теорію зародження життя на Землі, не нове для країн СНД. У 2006-2007 роках у Росії школярка Марія Шрайбер ініціювала позов до міністерства освіти РФ проти засилля дарвінізму в державній середній школі. Тоді вона програла справу.
Проте все більше вчених приходять до висновку, що сама наука відкидає теорію випадкового виникнення світу і доводить існування Творця. Одним з найвідоміших креаціоністів є ісламський дослідник, громадський діяч Харун Яхья (Октар Аднан). Харун Яхья заснував і є почесним головою Фонду Наукових Досліджень, провідного світового просвітницького центру, діяльність якого спрямована на інтелектуальне і етичне пробудження людей. Велика частина досліджень Фонду присвячена дослідженню найбільшого обману людства, прихованого у філософії матеріалізму і атеїзму. Найвідоміша книга автора «Крах теорії еволюції», видана Фондом, перекладена на 26 мов світу і користується широкою популярністю у 63 країнах.
За матеріалами РІСУ та інших ЗМІ
Посилання на тему:
Новини
Український вчений довів існування Бога
Батьки школярів через суд вимагають викладати у школах теорію креаціонізму
В Україні зі шкільних підручників заберуть теорію Дарвіна
Вчені вимагають покінчити з дарвінізмом
Позов російської школярки проти викладання вчення Дарвіна не був задоволений
Статті
Людина між створенням та еволюцією
Теорія еволюції-наймасштабніша фальсифікація в історії науки (рос. мовою)
